Meninas dedicam quase 4 horas a mais por semana às tarefas domésticas do que meninos, aponta pesquisa em MG

Meninas de 17 anos dedicam quase quatro horas a mais por semana às tarefas domésticas do que meninos da mesma idade. A diferença começa a aparecer aos 8 ano...

Meninas de 17 anos dedicam quase quatro horas a mais por semana às tarefas domésticas do que meninos da mesma idade. A diferença começa a aparecer aos 8 anos e aumenta ao longo da infância e da adolescência, segundo uma pesquisa desenvolvida pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), no Triângulo Mineiro. O estudo analisou dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD Contínua) de 2023, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O levantamento identificou diferenças tanto no tempo dedicado aos afazeres domésticos quanto nos tipos de atividades realizadas por meninas e meninos. ✅ Clique aqui para seguir o canal do g1 Triângulo no WhatsApp A pesquisa foi desenvolvida pela pesquisadora e economista Maria Carolina do Amaral Couto, doutora pelo Instituto de Economia e Relações Internacionais da UFU e integrante do Centro de Estudos, Pesquisas e Projetos Econômico-Sociais (Cepes). De acordo com os dados, mais de 75% das meninas de 16 e 17 anos cozinham e lavam louça. Entre os meninos da mesma faixa etária, o percentual é de 50%. Já nas atividades de limpeza de roupas e sapatos, a participação feminina chega a 66%, enquanto a masculina é de 44%. Agora no g1 Os meninos apresentam participação maior apenas em pequenos reparos nas moradias. Desigualdade começa na infância O estudo aponta que a diferença na distribuição das responsabilidades domésticas não é natural, mas construída ao longo do desenvolvimento de crianças e adolescentes. Segundo a pesquisadora, a realização frequente dessas atividades pode comprometer o tempo disponível para descanso, lazer e estudos, especialmente entre as meninas. A sobrecarga também pode trazer consequências para o desempenho escolar. A pesquisadora destaca que professores e gestores podem observar sinais como cansaço frequente, dificuldade de concentração, atrasos e faltas recorrentes. A orientação é que as escolas conversem com as estudantes e suas famílias para compreender a rotina doméstica e identificar possíveis situações de sobrecarga. Meninas negras e da zona rural são mais sobrecarregadas Além das diferenças entre meninas e meninos, a pesquisa identificou desigualdades relacionadas à raça e ao local de moradia. Crianças e adolescentes pretos, pardos e indígenas, assim como os que moram em áreas rurais, dedicam mais horas ao trabalho doméstico e de cuidados do que, respectivamente, os brancos e os moradores de áreas urbanas. Segundo Maria Carolina, famílias em situação de maior vulnerabilidade podem ter menos acesso a serviços públicos, como creches e escolas em tempo integral. Com isso, parte das necessidades de cuidado acaba sendo assumida pelos próprios integrantes da família, inclusive crianças e adolescentes. A pesquisa também identificou que a diferença entre meninas e meninos permanece mesmo quando são considerados fatores como renda, cor e local de moradia. LEIA TAMBÉM: UFU projeta centro pioneiro de Formação em Educação Climática UFU desenvolve soluções acessíveis com baixo custo para a AACD UFU está em grupo de 5 universidades brasileiras que avançaram em ranking internacional Pesquisa premiada Pesquisa de Maria Carolina Couto recebe 1ª lugar no Prêmio Mulheres Economistas na Ciência Corecon-MG/Reprodução O trabalho, intitulado 'Quem cuida desde cedo? Desigualdades de gênero no trabalho doméstico e de cuidados na infância e adolescência', recebeu o primeiro lugar no Prêmio Mulheres Economistas na Ciência, promovido pelo Conselho Regional de Economia de Minas Gerais (Corecon-MG). A análise foi possível porque, pela primeira vez, a PNAD Contínua de 2023 incluiu perguntas específicas sobre afazeres domésticos e cuidados realizados por crianças e adolescentes de 5 a 17 anos. Até então, os registros sobre trabalho infantil consideravam principalmente atividades remuneradas ou realizadas fora de casa. A pesquisadora defende a ampliação de políticas públicas de cuidado, como a oferta de creches, escolas em tempo integral e serviços destinados a idosos e pessoas com deficiência. A medida, segundo ela, pode reduzir a sobrecarga das famílias e evitar que essas responsabilidades sejam transferidas para crianças e adolescentes. VÍDEOS: veja tudo sobre o Triângulo